Rīga, 28.dec., LETA. Ventspils dome apstiprinājusi rīcības programmu 2022.-2024.gadam kompetenču attīstīšanas pieejas ieviešanas atbalstam un monitoringam pašvaldības dibinātajās izglītības iestādēs, aģentūru LETA informēja Ventspils Izglītības pārvaldes vadītāja Ineta Tamane.

Izglītības iestādēs ir nepieciešams turpināt darbu pie pedagogu profesionālās pilnveides paaugstināšanas, kas ietver un turpina citādu pieeju mācību procesam, jaunu metožu un tehnoloģiju apguvi un izmantošanu, norāda vietvara. Šāda rīcības programma ir nepieciešama, lai veicinātu mācīšanās un mācīšanas kvalitāti, paaugstinātu skolēnu ikdienas mācību sasniegumus Ventspils pašvaldības dibinātajās izglītības iestādēs saistībā ar jauno uz kompetencēm balstīto izglītības saturu, kuru sāka īstenot 2019.gadā pirmsskolas izglītības posmā un 2020.gadā pamatizglītības un vidējās izglītības posmos, skaidro Tamane.

Mācību procesā ir nepieciešams panākt, lai pedagoga darbs tiktu virzīts uz konkrēta rezultāta sasniegšanu katram skolēnam katrā mācību stundā. Jaunā pieeja prasa īpašu pedagoga tālākizglītošanos un darba plānošanu, kas balstās uz vairāku pedagogu sadarbību dažādās mācību jomās.

Tamane uzsver, ka programmas ilgtermiņa mērķis ir panākt pedagogu tiešā darba uzlabošanu, nodrošinot radošu, inovatīvu, efektīvu un jēgpilnu mācību procesu, kas sekmētu skolēnu mācību sasniegumu uzlabošanos. Programmas mērķis ir turpināt nodrošināt pedagogu-ekspertu konsultācijas, kas sniegtu profesionālu atbalstu pedagogiem, kā arī koordinēt jaunā mācību satura ieviešanu Ventspils skolās, nosakot atbildīgos mācību jomu koordinatorus.

Par rīcības programmas īstenošanu atbildēs Ventspils Izglītības pārvalde.